対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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清書 ひてと
ぼくの通っていた塾では、先生にいろいろなあだなをつけて呼んでいた。
ぼくはあだなでよぶのは悪くないと思う。その理由は2つある。一つ目は、おたがいに会話がたのしくできるからだ。生徒と先生という関係であっても友だちみたいな感覚で話せるからだ。第二の理由は、その集団の一員であるということを感じられるからだ。学校の友だちで田中くんがいる。ドッジボールをやっているときに「たな「」と呼んだ方がやりやすいからだ。
あだなで呼ばれるといやがる人もいるので、相手の気持ちを考えて使っていけばよいと思う。
講評 harako
清書と読解問題をがんばりました。読解問題はレベルが高いので、50点以上を目標にして取り組んでください!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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