創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
すごいなあ ぷっくりん
私が,この長文を読んで,すごいなあ,と思ったことがあります。それは,やしのみです。どうしてかというと,海をたびするからです。ほかには,おどろいたことがあります。やしのみの大きさが,私たちの頭くらいあることにとてもおどろきました。
私も,この長文とにた話があります。私が学校へ向かっているときに,タンポポを見つけました。大きなタンポポでした。白いわたのようになっていました。まるでミニミニわたがしのようでした。さわってみると,フワフワしていました。たねがたくさんついていました。
そして,たねをとばしました。とばしたときは,まるでろうそくを消すように,「ふう」といきをかけました。いきをふきかけたときは,楽しくておもしろかったです。
そして,私が心の中で笑っているときに,私は,どこまでまいあがっていったのかな,と思いました。
もし,私がタンポポだったら,ゆっくり風にのって,宇宙まで行きたいです。そして,宇宙人をさがしてみたいです。そしたら,宇宙人のことをいろいろしらべて,さいごに,ながれ星にのって,いろいろ見ながら,ちきゅうへ帰りたいです。タンポポをとばしたときに,私だけのタンポポ畑をつくりたいな,と思いました。
講評 arare
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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