国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   アウトレットモール   なりあ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=naria&nenn=2010&yama=a&tuki=05&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き原稿

   講評   kozue

 こんかいは、おやすみ中に、アウトレットモールにいったことをかいてもらいました。今まででいちばん長くかけましたね! すばらしい!

 まず、先生とでんわではなしたとおり、「朝八時三十分に起きて」「十時に出ぱつ」「十一時でした」と、数字をたくさん入れられました。よくおぼえてましたね!
 それから「まんいんかな」と、お父さんの会話も上手に書けました。「まるでパーティーをしているよう」というたとえも、とっても上手! リボンがついていて、とってもかわいいバッグなんだなと、そうぞうできます。「なぜかと言うと」というひょうげんも、とても読んでいてわかりやすいです。これからも、つかってみましょうね。
 こんかいは、おくりがなやよみがなのまちがいが、いくつかありました。げんこううようしに、くわしく書いたので、見てみてくださいね!

★お母様へ
 電話で指導したとおり、数字や思ったこと、会話文もちゃんと入れられていました。また今回は「たとえ」も初めて入れてもらいましたが、とても上手に書けていました。たくさん褒めてあげてください!

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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