国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 hoemi
《はじめに絵をかく》 水泳教室の様子がよく分かる絵ですね。
《名前・数字》 やった遊びの名前を入れたり、数字を入れたりして作文の内容をより具体的にすることができました!
《たとえ》 「まるで天国のようでした」と、プールに入った時の気持ちを上手にたとえることができましたね。暑いベネズエラでは冷たいシャワーやプールは最高のぜいたくなのですね、きっと。
《思ったことを長く》 超速球くんは泳ぐのが得意そうだね。自己新記録を出せるように、水泳きろく発表会では全力でがんばろう!先生もおうえんしているよ☆
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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