低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きひこくん、こんにちは!
5月になりました。
ゴールデンウィークは、楽しくすごせましたか?
とくべつなできごとや、おもしろい思い出があったら、ぜひ作文に生かして先生にも教えてくださいね!
第一週は「お手伝い」という課題で、毎日ゆうびんポストから新聞や手紙をとってきている、という仕事について書いてくれました。
「まるで新聞やの気分だった」という【たとえ】や、「ポストとげんかんが近かったら楽だ」「でも目の前にあったらドアがふさがれてこまる」という【もし…だったら】で、そんなお手伝いをしているときの気持ちが、よく表せていましたよ。
新しい「アリ博士になりたい」の長文もバッチリでした!
この調子で、5月の授業もはりきっていきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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