創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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高校1・2・3年生
講評 ito
MIUちゃん、こんにちは!
5月になりました。
ゴールデンウィークはどうすごしましたか?
五月病になんて、なっていませんか……?
第一週は「家族でスポーツをしたこと」という課題で、「ボーリング場に行ったこと」を書いてくれました。
ボタンでとめるくつや、いろいろな重さとしゅるいがあるボール、こどもがなげるところをガードするもの……などなど、めずらしいものをくわしく、たくさん書けていて、スポーツをするためのとくべつな場所のふんいきがよく出ていましたね。
はじめの【書き出しの工夫】と、おしまいの【ダジャレ表現】、どちらもボールがいきおいよくピンをたおすところを、おもしろく作文に表すことができていて、たいへん良かったです。
「クモの巣」の暗唱も、とっても順調ですね!
5.2週もはりきっていきましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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