創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 kamo
この前は、でんわができなくてごめんなさい。でも、かわりの先生のお話をきいて、いつものようにしっかり書いてくれたね。がんばりました。
<こうせい>
とてもじょうずな絵がかけました。がんばってのぼっているところがよくわかったよ。
<だいざい>
名まえのせつめいもできたね。みんな行きたいところがばらばらだったのだね。そのことが、「 」をつかったせつめいでよくわかりました。とてもじょうずに書けていました。
<ひょうげん>
「まるで」も、しっかり入ったね。わかりやすいたとえができました。
<しゅだい>
おもったこともじょうずに書けました。作文のむすびに、「……とおもいました。」と書くと、なおよかったかな。こんど、またちょうせんしてみてね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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