低学年から学力の基礎を作る
幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　へいばようを見た　　　かよろ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kayoro&nenn=2010&yama=sa&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　hoemi

《書き出しの工夫》　へい馬ようを見ておどろき、感動している様子が伝わってきました。会話からの書き出しをうまく工夫できましたね。
《もし〜だったら》　「もしわたしたちが土でできていたら」という想像の話を書けましたね。自分たちが土でできていたら、自由に動くことも自由に話すこともできなくてたいへんでしょうね…
《たとえ》　「まるでうごいているみたい」と、へい馬ようをたとえることができましたね。きっと今にも動き出しそうなほど、そして生きているように見えるほどうまくつくられているのでしょうね。　
《自分だけが思ったこと》　なかなか土でできている人を見るチャンスはありませんよね。貴重な体けんができて良かったですね。また見に行けるといいですね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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