国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
かおくさん、こんにちは!
5.1週は、電話で振り替え授業を受けてもらいました。
先生がお休みの日程を勘違いしていたせいで、すみません……。
電話での短い説明でしたが、しっかりと書くテーマを決めて、立派な作文を書き上げることができましたね!
「家族でスポーツをしたこと」という課題で、みんなで「野球をしたこと」を書いてくれました。
家族そろって同じスポーツが好きで、いっしょに楽しむことができるなんて、とっても良いですね。
野球ならではの音から始まる【書き出しの工夫】、お父さんのパワーが伝わる【たとえ】表現、会心のホームランを打ったという【体験実例】と、●項目の使い方もばっちりで、すばらしかったです!
最後のまとめ、【わかったこと】も、チーム一丸となってプレーする野球でしか実感できないことが書けていて、たいへん良かったです。
暗唱も、バッチリでしたね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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