対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ミニプレーリードッグ   きむる

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kimuru&nenn=2010&yama=ta&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きむるちゃん、こんにちは!
 5.2週は、「飼っている生き物」について書いてくれましたね。

 おうちでプレーリードッグを飼っているなんて、めずらしい!
 走り回ったり、いろいろなものをかじってしまったり、チャチャの元気な行動がたくさん書けていて、楽しい作文になっていましたよ。
「ガジガジ」かじる音を、うまく【書き出しの工夫】に使うことができていました!

【自分だけがしたこと】には、「ワシが飛んできた時に、ポケットに入れて守ってあげた」ことが書けていて、チャチャを大切にしていることが伝わってきました。
 構成図にはあった、「わたしはチャチャのお母さんのようです」という上手な【たとえ】が入らなかったのがおしいです!

 5.3週は感想文の授業。
 なんと、早くも6月の進級試験の前に作文を書く最後の授業になります。
 その準備と練習のつもりで、●項目と字数に気をつけてがんばってみましょう!



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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