国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ogi
りめいちゃん、こんにちは。たくさん書けたね!
<こうせい> ブレンリーと、なかよくあそんでいる絵がかけました。とてもたのしそうにしているね!
<だいざい> お友だちの名前や、ゲームの名前、そしていっしょにあそんだ時間も、しっかりと書くことができましたね。名前や数字が入ると、作文をよむ人にもしっかりとお話がつたわりますね。じょうずにできました。
<ひょうげん> すてきなたとえが書けました。なかのよいお友だちとは、かんがえることや、言うことまでにてしまいますね。だからよけいに、たのしいよね!
<しゅだい> ブレンリーとあそぶのはたのしいから、もっともっとながい時間あそんでいたくなりますね。あしたも、あさっても、たくさんあそべるといいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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