低学年から学力の基礎を作る
幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。
読書の習慣、国語算数の勉強、暗唱の学習、創造発表の練習をオンラインで。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　ゴールデンウィーク　　　きしら

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kisira&nenn=2010&yama=sa&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　レンタくん、こんにちは！
　5.2週は「ゴールデンウィーク」という課題で、「伊豆（いず）へ旅行に行ったこと」を書いてくれましたね。

　朝、早起きをしたときの【書き出しの工夫】から、いろいろな場所に行ってたっぷりあそんだことを、もりだくさんに書けていました。
　上手な【たとえ】も入っていましたね！

【もし…だったら】と【自分だけが思ったこと】ははじめ、入れわすれていましたが、最後のまとめとしてばっちりとかんがえることができました。
　来年のゴールデンウィーク、早くもまちどおしいですね。（笑）

「できた」の暗唱全文チェックは、すごくおしい！
　来週こそ合格めざして、はりきっていきましょう。

　5.3週は感想文の授業です！


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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