対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
暗唱、がんばっていますね。字数をだんだんに増やしていきましょう。
「わらい」ということに焦点をしぼって、短いですが、まとまった作文を書くことができました。「ぼくとかず」がどんなにこらえても笑ってしまう様子は、だれしも体験したことのある状況です。それをおもしろく思い出させるような楽しい表現ができました。
●全体を「だ・である」の常体に統一すると、さらにキレのある文章になりますよ。慣れていきましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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