低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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高校1・2・3年生
講評 ito
きまやちゃん、こんにちは!
5.2週は、ゴールデンウィークのお休みに「弟とおもちゃの電車であそんだこと」を、作文に書いてくれましたね。
弟のたっくんはいつも一人であそんでいるけれど、ゴールデンウィーク中だけまいにちいっしょにあそんだ……というのが、学校がない連休(れんきゅう)ならではのお話になっていて、とてもよかったです。
駅の【名前】や、「まるで、駅員(えきいん)さんやくをやっているみたい」という【たとえ】の“こうもく”も、作文の内容(ないよう)にピッタリなつかいかたができていました!
今週は、暗唱もバッチリ!
すらすら読むことができていて、すごかったですね。
つづく7〜9番もがんばっていきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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