対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 hoemi
《中心を決める》 この話を読んでラスカルちゃんがいちばん思ったことを書いて感想文の中心をしっかり決められましたね。日本ではありえない光景ですよね。
《もし〜だったら》 ラスカルちゃんの言う通りですね。インドでは牛はとても大切にされているから、牛にとってはとても住みやすく幸せな生き方ができますよね。ラスカルちゃんがもしインドの牛だったら、何をやってみたい?
《たとえ》 「まるで犬やねこみたいでした」と公園を自由に歩き回るしかをたとえることができましたね。先生もなら公園に行ったことがありますが、しかが近寄ってきたりするとちょっぴりこわかったです。
《自分だけが思ったこと》 牛も国によっては神様のようにあがめたてまつられたり、家畜として扱われていたり…といろいろですね。それでも人にとって牛はとても大切な存在であることにかわりはないですね。
◆先日は、電話が切れてしまった後、何度もかけましたが通じませんでした。事務局に電話を下さったそうでありがとうございました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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