対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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高校1・2・3年生
講評 kamo
あたらしくかっているハムスターの話を書いてくれたね。とてもじょうずに、うれしい話を書いてくれました。よかったね。
<こうせい>
かわいい絵をじょうずにかいてくれたね。きれむちゃんのうれしい気もちまでいっしょにつたわってくるようでした。
<だいざい>
「リボンちゃん」というあたらしいハムスターの名まえが書けました。とてもかわいい名まえをつけたね! 本とうは、男の子だったようだけれど、きれむちゃんがつけたこの名まえは、すてきだし、「きれむちゃんのハムスター」にはピッタリだよね。
<ひょうげん>
「まるで」はなかったけれど、「ぐらい」というせつめいができました。
<しゅだい>
おもったことも、しっかり「おもいました」ということばを入れて書けました。そうだね。リボンちゃん、とてもいい子みたいだし、これからずっとなかよくしていきたいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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