対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
きめはくん、こんにちは!
5.3週は前回に続いて「日本語の難しさ」について書かれた課題文。
日本語は他の言語と比べ、「まだまだ“文法”が雑多で未整理であり、それが理解したり学習する時の難しさになっている」という内容でしたね。
そんな日本語の難しさについて、「敬語」や「漢字、ひらがな、カタカナ」、「テレビで見た政治家たちの言葉づかい」を実例に出し、しっかりと再確認することができていました。
また、子供のころから中学生、そして大人になっていくにつれ、使う言葉の種類が増え、より難しくなっていく……という独自の意見も、感想文全体を通じてよく書けていていましたね。
このように内容がとても充実して、【要約】も含めてなんと700字!!
今学期の字数目標を大きくこえて、とても長く書いていくことができました。
きたる六月一週の「進級試験」に向けて、準備はバッチリですね!
900字暗唱もバッチリで、素晴らしかったです。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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