創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
スポーツ ゆっきー★
パコーン。バコッ。今、まさにテニスの真っ最中だ。私は、軟式ではない硬式だ。お母さんの友達は中学に行っても肩を壊してしまったようだ。それはさておき、八月一日に、テニス大会があるので、ゴールデンウィークもテニスでいっぱいである。バックハンドストローク(右手左手でが打つ)苦手だといっていたが、今では得意になった。まるでテニス選手のようだ。 「うまくなったねー!」言われたのが嬉しかった。「一年前はこんなに上手くなかったのにね」 火曜日のレッスン、まずコート三周して準備運動、ストロークの練習・サーブの練習(上から下へラケットをおろす)打ち合いだ。コーチがたまに「あれ」をやる。だじゃれだ。さあきょうのお題は!?「ふとんがふっとんだなーんちゃってあははは」「多分寒い」「うん寒い」 もしおかあさんだったらテニスがうまくなってテレビに出ているかもしれない。かといって、テレビにでないけれど、その分ひとのみないところで頑張っていつか絶対テレビに出るということがわかって嬉しかったです。私ももっともっとうまくなって人の見ないところで頑張りたいです。
スポーツはスポーツで個性(一つ一つ違うこと)が違うということが分かった。
講評 jun
暗唱と四行詩、よくがんばっていますね。
6月もこの調子でやっていきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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