国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   かくれんぼのはなし   くえう

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kueu&nenn=2010&yama=a&tuki=05&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き原稿

   講評   kurin


 くえうちゃん、こんにちは。
 がっこうでかくれんぼをしたのですね。がっこうはひろいから、さがすのがたいへんだったでしょう!おにさんの明弥ちゃん、10かぞえてからさがしはじめるのは、にほんとおなじなんだね。さいごは、みんなをみつけられたのかな?


●え
 えでかいたことが、ちゃんとさくぶんにかかれてありますね。あたまのなかで、『このとをちゅうしんにかこう!』ときまっていて、よいことだとおもいます。
●なまえ・すうじ
 がっこうのなまえをただしくかけました。『4人のともだち』と、すうじもいれられましたね。たてがきのときに、かんじでかくすうじは『一』『二』『三』『四』となります。むずかしいかもしれないけれど、やってみてね。
●おもったこと
 のこりのふたりはどこにかくれてるのかなと、そのときおもったことを、おもいだしてかけました。

 せんせいのおはなしをよくきいていてくれて、3つのだいじなことがきちんとできています。2かいのさくぶん、がんばりましたね。またくえうちゃんのこと、いろいろおしえてくださいね。

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