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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
かんそう文 きひこ
https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kihiko&nenn=2010&yama=sa&tuki=05&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y 手書き感想文
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講評 ito
きひこくん、こんにちは！
5.3週は感想文の授業でしたね。
「牛のお通りで電車がとまる」、インドでは電車の運行（うんこう）よりも牛の昼ねを大事にするという、ちょっとびっくりなお話でした。
構成図を作るときから、四つの●こうもくのつかいかたをしっかりとかんがえられていて、たいへんりっぱな感想文になっていました！
「にた話」では「日本と外国の常識（じょうしき）のちがい」について、むかしアメリカにいたきひこくんならではのことが書けていて良かったです。
牛を大切にしたり、くつのまま家に上がったり……ルールは国によって、いろいろなのですね。
第四週は読解問題と清書。
暗唱は今回、ちょっとおしいところもあったので、次の全文チェックでは気をつけつつ、がんばってください！
きひこくん、こんにちは！
5.3週は感想文の授業でしたね。
「牛のお通りで電車がとまる」、インドでは電車の運行（うんこう）よりも牛の昼ねを大事にするという、ちょっとびっくりなお話でした。
構成図を作るときから、四つの●こうもくのつかいかたをしっかりとかんがえられていて、たいへんりっぱな感想文になっていました！
「にた話」では「日本と外国の常識（じょうしき）のちがい」について、むかしアメリカにいたきひこくんならではのことが書けていて良かったです。
牛を大切にしたり、くつのまま家に上がったり……ルールは国によって、いろいろなのですね。
第四週は読解問題と清書。
暗唱は今回、ちょっとおしいところもあったので、次の全文チェックでは気をつけつつ、がんばってください！
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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