創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
集める楽しみ ドーナッツ
「わぁーかわいいー!!あれもいいなぁ。でもこっちの方がおしゃれかなぁ?」私はシール集めに熱中していて、シール売り場に着くといつもこんな声を上げる。でも、さっそくお財布さんが反対している。 「貯金していったほうがいいんじゃないのかな?せめて一枚ぐらいにしようよ。」と大声でさけんでいる。うっ。確かにお財布さんの言う通りなのだ。しかし、ここで一枚にいておくのはちょっとなぁ。けれど、三枚もかわいいと思うシールがあるんだよな・・・・。よし、今日は二枚シールを買おう!!と、ほとんど、お財布さんの言うことを聞かない(笑)そして最近ほしいとおもっているシールはスウィーツのシールだ。今も、十枚くらい集まっているが、もっと集めたいと思っている。 そして、勝手にというか、いつの間にか集まってくるのがメモ帳だ。もちろん自分で買ったメモ帳もある。しかしほとんどのメモ帳が、友達からのたん生日プレゼントであったり、いと子のお母さんからもらったりしたもので、どんどん増えていくのに対して、全く減らないので、引き出しメモ帳でいっぱいで困っているのだ。例えば、ブーフといったお気入りのメモ帳はたくさん使ってすぐなくなるけど、水玉や音ぷといったがらのようなあまり気に入らなかった物は、どうしようもなく、机の中でねむっている。 私は人間にとって、何かを集めるということは生きる楽しみでもあり、生活の一部だと思う。人間には必ず集めているものが一つや二つは、あるだろう。 そこにいるあなた。あなたが集めている物は何ですか?
講評 koni
ていねいに清書できましたね。読解問題もがんばりました。
★6月3日(木)は、進級試験です。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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