創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
おきなわにいった ひゆあ
私は、5月6日から8日まで家族でおきなわに行きました。一ばんたのしかったのは、7日にいったうみでした。それは、「おきなわキッズ」というほいく園みたいなところでした。午前は雨がふっていたけれどうみにいきました。ひるごはんは、うどんでした。先生は、上をむいたおよぎかたや、下をむいたおよぎかたをおしえてくれたり、まき貝や、たから貝や、やどかりが入った貝などをおしえてくれました。私といっしょにうみであそぶ男の子もいました。うみにいったら「たから貝」を見つけました。それはむかしむかし中国でお金でつかっていたものだといわれているそうです。海にもぐったら私たちが「魚は、きれいだね。」「うん魚は、きれいだね。」「すごくきれいだよ」とはなしながらおよいでいました。うみには、青いさかなや黄色とくろのさかななどいろいろいました。青いさかなは、まるできらきらのほうせきみたいにきれいでした。海からでて、ひろった貝でネックレスをつくり、海で上手におよいだ、にんていしょうたてのまわりに貝をかざったりしました。つくったものはじょうずにできたと思いました。いえで、たからばこにしまい、ときどきみています。また行きたいと思います。
講評 tamon
少してなおしして、ぐっとよくなりましたね。六月もがんばりましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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