低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
りょうりはたいへん! みゃんこ
「ぎゅうにゅうと生クリームね。」
「はーい。」
わたしはこんどミルクレープを作ろうと思って、お買い物に行きました。本当は前から作ろうと思っていたのですが、なかなか材料を買いにいく時間がなくてできなかったのです。
今まで作ったものは、ウインナー、おみそしる、スープ、ショートケーキ、チョコレートケーキ、オムレツ、目玉やき、ホットケーキ、カレーです。一番さいしょに作ったのはカレーでした。のりくらキャンプという所でみんなといっしょにカレーを作りました。ルーをなべで作る時は、あつかったし、目が痛くなりました。
その後、家でもお母さんに聞いて作ってみました。食べてみたらおいしかったです。
お母さんが子どもの時は、あまりおりょうりはしなくて、作ったといえばミルクシェイキだと言っていました。ミルクシェイキというのは、こおり、たまご、さとう、牛にゅうをミキサーを使ってかきまぜた飲み物です。
でもやっぱりどれも作る前のじゅんびは大変でした。特に牛にゅうの入れる多さがむずかしくて大変でした。
おみそしるを作るときもざいりょうを買ってから作りました。おみそしるのなべに手をさわってしまって、まるで手を切ったように痛かったこともありました。
やっぱりりょうりはたいへんです。
ミルクレープはうまく作りたいです。
講評 namito
前回よりくわしく、うまく書けていましたよ。
次は進級テストです。
しめ切りにおくれないようにね。
6月の作文
もがんばりましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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