低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
田植え クポノ
「わあー。つめたーい。」
「足が切れそうにいたいよー。」
と、ぼくはさけんだ。そして、田んぼの外に出た。ぼくは、みんなをまたせてしまったので、めいわくをかけてしまった。お姉さんが、
「お兄ちゃんがんばってやってみな。」
と、はげましてくれたのでがんばってやった。やっているうちにだんだんとなれてきて、楽しくなってきた。
まわりにおたまじゃくしやかえるがたくさんいるのにきづいた。こんなに近くでかえるの声を聞くのははじめてだ。
「けっこうやかましいなあ。」
田植えがおわって少ししてぼくはけっこうつかれた。お米ってこんなに作るのがたいへんなので、のこさずたべないといけないと思った。
まわりが田んぼや木や山だらけなので、ぼくはさい玉けんてこんなにいなかなんだと思った。まるでぼくは昔ばなしに出てくる子どもになったきぶんだった。
講評 watami
せいしょもしっかり書けましたね。5月もたくさん楽しい作文を書いてくれました!!6月もこの調子でがんばってくださいね★
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |