対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   面白かったターザン   トップスくん

 「一体いつになったらのれるのかな。」
 ぼくは、れつにならびながらお父さんに言った。ぼくの前には、二十人ぐらいならんでいた。
 五月四日、ぼくは家ぞくでお父さんのお姉さんの家に遊びに行った。そこの近所の光が丘公園にお弁当を持って出かけた。光が丘公園は、とても広く、みどりが多く、気持ちがよかった。
 公園には、とてもたくさんのアスレチックがあった。その中で一番やりたいと思ったのが、ターザンのアスレチックだ。なぜかと言うと、よく公園にあるのは、まっすぐはられたロープの下にたれたロープにまたがり、ぶら下がったまま前に進むが、ここのターザンは、鉄の曲がったレールの下をいきおいよく大きく横にゆれながら進むからだ。
 このターザンにのっている時は、まるで、ディズニーランドのスペースマウンテンにのっているぐらい横にゆれる。だからぼくは、おちないようにしっかりとロープにつかまった。
 もしまたのるきかいがあったら、自分から体をおもいっきりゆらして、こわさを楽しもうと思った。
 長時間ならぶのにターザンにのる時間が短いので、コースをもっと長くつくってほしいと思った。そして、そのコースに池やおとしあなや大きなアリじごくのあながあったら、もっとスリルがあって面白いと思った。

   講評   sarasa


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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