対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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わたしのたからもの なおみ
わたしの、たからものは、プチ
の子犬のぬいぐるみです。
子犬の名前は、ミックスです。
ミックスは、こがねいちばの中
にあるダイソで、
「この子犬のぬいぐるみ、かわい
いなぁ。ほしいなぁ。」
と言っていたら、おばあちゃんが、
「どのプチの子犬のぬいぐるみが
ほしいの。」
と聞いてくれたので、わたしは、
おもわず、
「かってくれるの。」
と聞きました。おばあちゃんは、
「おりこうだから一つだけかって
あげる。」
といってくれたので、うれしかっ
たです。でも、なやみました。白
のかわいい子犬のぬいぐるみにす
るか、ちゃいろと白のかわいい子
犬のぬいぐるみにするかでなやみ
ました。
二つを見くらべて、よくかんが
えてからからきめました。わたし
はちゃいろと白の子犬がほしくな
ったので、おばあちゃんに、
「ちゃいろと白のプチ子犬のめい
ぐるみがほしいなぁ。」
というとおばあちゃんがさっとか
ってきてきてくれました。
かってもらって、うれしかった
です。
もってかえるときも、まるでわ
れもののように、だいじにだっこ
してかえりました。
今では、ねるときもまるでほん
とうのきょうだいのように、いっ
しょです。
きのう小うんどう会でした。学
校にいくまえに、わたしは、
「ミックス、おうえんしてちょう
だい。」
といったら、ミックスが、
「うん、みおおねえちゃんががん
ばれば、かてるよ。」
といってくれたきがしました。
わたしは、ミックスにいわれた
とおりがんばれば、わたしのチー
ム白ぐみがかちました。うれしか
ったです。ミックスは、やくにた
つな。
講評 koni
ていねいに清書できましたね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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