創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ogi
くうかちゃん、こんにちは。「トマリン」ってかわいい名前だね。
絵がとてもじょうずにかけました。小さなめを出したトマリンが、とてもかわいらしくかけていますよ。
トマトの苗(なえ)に、かわいい名前をつけましたね。ビニールハウスのようなもので育てるなんて、ほんかくてきだなあ。日付も入れて、まいにちよくかんさつできましたね。
「まるでパチンコが土にささっているみたい」とは、たのしいたとえですね。葉っぱが左右に元気に広がっているようすもあらわしていますね。とてもじょうずですよ!
くうかちゃんは、おばあちゃんが大好きなのね! くうかちゃんのトマトを見たら、きっとおばあちゃんもびっくりおおよろこびしますね。
はじめてのしんきゅうしけんはごうかくです。
とてもよくがんばりましたね。おめでとう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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