国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ナメクジをたくさん見つけたこと   くあか

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kuaka&nenn=2010&yama=sa&tuki=06&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 くあかちゃん、こんにちは!
 今週は「カタツムリを見つけたこと」という課題で、「ナメクジをたくさん見つけたこと」を書いてくれましたね。
 生き物として親せきのようなものですし、ナメクジでもよいでしょう。(笑)
 カタツムリを見つけたことがないから、などとなやむより、にたもの、別のものを思い出して書いてみる、という心意気が大切です。

 その、たくさんのナメクジが「どんなところにいたか」、「どんなことをして遊んだか」など、とてもていねいにくわしく書けていて良かったです。
 ヌメヌメな感じを表した【書き出しの工夫】、「まるでナメクジの国にいるみたい」という【たとえ】、そして「もし自分がナメクジだったら」という【もし…だったら】と、●項目も作文の内容ピッタリに使えていて、すばらしかったですよ。

 暗唱宿題も、バッチリでした!
 授業中に説明があった毎日の読書ともども、これからはりきって取り組んでいってくださいね。


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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