小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日1284 今日1844 合計33565□

　　　いずみ川のハイキング　　　くうは

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kuuha&nenn=2010&yama=a&tuki=06&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　watami

　たくさんかいてくれましたね。２年生なのに1125字もかけるなんてペンちゃんは本当にすばらしいです！！毎回すごいなぁとペンちゃんの作文力にはおどろかされてしまいます！！
　いずみ川のハイキングで色んなことをおそわったり、体けんしたりしましたね。ふだんはなかなかできないことをさせてくれるおもしろそうなハイキングでした。

　かき出し上手に先生の言ったことではじめています。工夫していますね。かわいらしい先生のこともたとえをつかっておしえてくれました。女のやさしそうな先生だったのかな。

　ゴムでっぽうを作ったときのことをくわしくかいています。ゴムをとめるのがむずかしかったのですね。先生と楽しそうに作っているようすがつたわってきます。

　ごへいもちはわたしも大すき☆たれがあまくって、おしょうゆのいいにおいがして…。

　クモのすすをくぐるあそび、とてもていねいにせつめいできていますね。
　『すずがついていて、それはクモのかわりで色のついたテープにあたると…。』
せつめいするのがとてもむずかしいないようなのに、よんでいる人に正しくていねいに伝えています。テープにあたらないようにくぐるなんてむずかしそうですね。

　おねえちゃんにゴムでっぽうの作りかたをおしえてあげられるなんてすごいですね。たくさんとんだみたいで大せいこうでしたね。作ったゴムでっぽうであそんでみてください。

　先生の名まえやすう字も入れてくれて、より長くくわしくかけるようになっていますね。思ったこともはなしたこともうまく入れていて、すばらしいです。

　もしよゆうがあればおぼえてくれるとうれしいのですが、たてがきですう字をかくときは、かんすう字といって『三はん』『四人』のようにかん字でかくようにするといいです。こんどつかってみてください。