低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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講評 ito
くあかちゃん、こんにちは!
6.3週は、「わたり鳥」についての課題長文を読んで、感想文を書いていってくれましたね。
【中心を決める】の項目ははじめてだったので、まだ少しむずかしかったかな?
「一番〜だったのは」という書き方は、作文のおわりのほうになってしまいましたが、わたり鳥の習性について、いくつもの「ふしぎに思ったこと」を書くことができていて、ゆりちゃんのいだいた感想はとてもよく伝わってきましたよ。
自分の「にた話」もしっかり書けていて、そこから【もし…だったら】につなげているのも上手でした!
感想文も、もうばっちりなようですね。
第四週は読解問題と清書の授業です!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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