低学年から学力の基礎を作る
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   遠くへたびする鳥   きなと

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinato&nenn=2010&yama=sa&tuki=06&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き感想文

   講評   ito

 きなとちゃん、こんにちは!
 6.3週は感想文、「わたり鳥」についての課題を読んで、書いていってくれましたね。

【中心を決める】【もし…だったら】【たとえ】と●“こうもく”をうまく使って、長い感想文を書き上げられました。
「学校でニワトリをかっていたこと」「カラスがゴミを食べているのを見た」など、「にた話」もバッチリ!
 最後のまとめには、そんな鳥たちを見ていて気づいたことや、感じたことを書いていくとよいですよ。

 第四週は読解問題と清書!
 清書はこれまでと少しちがったことをやっていくので、ぜひ楽しみにしていてくださいね。


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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