総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日1990 今日164 合計45853□

　　　たのしいおりょうり　　　なおみ

　きょうのよるごはんは、ゴーヤチャンプルと、ごはんと、こんにゃくのたらこいためと、ミニトマトと、ほうれんそうと、いかのにものでした。
　わたしは、いかのにものと、ゴーヤチャンプルのおりょうりをおてつだいしました。いかのにものは、はじめ、トレーからだして、水につけました。つぎに、いかのあたまを、とりました。あたまは、さんかくのかたちをしてよこになにかついていました。ヌルッとして、きもちわるかったです。ちゃいろいつぶつぶみたいなのがついていました。あたまの中には、たまごやすみのふくろが、はいっていました。そのつぎに、いかの目をとりました。目だまがすみみたいでした。わたしは、びっくりしました。
　思わず、
「キャー。」
といってしまいました。
　またそのつぎに、せぼねをとりました。まるで、かせきみたいでした。とうめいできれいでもありました。あしがたくさんあったのでかぞえきれませんでした。
　つぎは、ゴーヤチャンプルのゴーヤをつくりました。ゴーヤがながかったのでびっくりしました。2かい、きりはんぶんにしました。それからちいさいスプーンで、わたをとりました。わたの中には、たねがはいっていました。
　それからあとは、おかあさんがやってくれました。
　みんなが、わたしのつくった、おりょうりを、
「とってもおいしいよ。なおみちゃん、ありがとう。」
といってくれたのでうれしかったです。
　またつくりたいです。こんどは、一人でつくってみたいです。

　　　講評　　　koni


　ていねいに清書できましたね。読解問題も頑張りました。