対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   なくなったプール   パンダ

 音がくがなってチャイムがなって、先生が教しつに入ってきました。あさの会がはじまって先生が言いました。
「きょうのじかんわりをへんこうします。きょうのプールはなくなりました。」
と、先生が言うと、みんなが、
「ええ、いやだあ。」
と、言って、とてもうるさくなりました。先生は口の前になんどか、ゆびをあてました。けれど、なかなかしずかになりません。まるで、パーティー中に大どろぼうが入ってきたようにうるさかったです。みんなのかおは、テストで0点をとったようなかおのはずです。声は、とてもおおきなこえです。たぶん一くみは、とてもめいわくだったと思います。どうさはわかりません。どうしてこんなにうるさくなったかというと、みんなプールが大すきだからです。みんなの声は、やっと八十びょうぐらいでとまりました。
 わたしは、とてもとてもいやでした。どうしてかと言うと、プールの中でセンタクキが、とてもたのしかったからです。わたしは、じゅぎょう中ずっと考えていました。なにを考えていたかというと、またちがうじかんにやっていたら、プールができたかもしれないということです。お姉ちゃんのプールの日は九日なので、わたしはいいなあと思っています。きゅうしょくのときは、ぜんぜん考えていませんでした。でも、わたしは、五じかん目に、とても空を見るのがいやでした。どうしてかというと、空がだんだんはれてきていたからです。わたしは、五じかん目にプールに入る人はいいだろうなあと思いました。
 わたしは、きょう、五じかん目にプールに入りたかったなあと思います。

   講評   komiko

 パンダちゃん、こんにちは! 「せいしょ」では、パソコンでしっかりと入力してくれました。「主語」に気をつけてよくがんばりました!

 いよいよ7月6日(火)からは、ことばの森の「しん学き」がはじまります。新しい大じなポイントになれていけるようにがんばりましょうね。かだいは、かきやすそうなものをえらんでおいてください。またあたらしいキンモクセイのかだいフォルダの7月の「あんしょう長文」の1.2.3の三百字のあんしょうにチャレンジしてくださいね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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