対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
きゆおちゃん、こんにちは!
6.3週は、「わたり鳥」について書かれた課題を読んで、感想を書いていってくれましたね。
はじめの【中心を決める】で、しっかりと課題文を読んで思ったこと、感想を書き、そのあとにつづく「自分が聞いたにた話」もとてもよく書けていました!
とんびにチキンをとられてしまうだなんて……本当におもしろい話を書くことができましたね。
鳥もたくさん飛ぶと、やはりおなかがすくのでしょうか?
「もしわたしがとんびだったら、そんなに人をこまらせるようなことはしたくないと思った」という【もし…だったら】のしめくくりも、たいへんうまかったです!
第四週は、おなじみの読解問題と清書の授業。
……ですが、清書は今までとは少しちがう、特別なやり方をしていきます。
とてもやりがいがあると思うので、先生の説明をよく聞いてがんばってみてくださいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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