創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   人けんメッセージはっぴょう会   きむち

 六月二十九日に学校公開がありました。三時間目に「人けんメッセージのはっぴょう」がありました。二年生のテーマは、「せかいの子どもたち」です。せかいには、ぼくたちからすると、まるで、どろ水のようなにごった水をのんでいたり、南アフリカの「ムーサ」という男の子は十才だけどぼおくよりも小さいでし。たべものがないからだそうです。せかいの子どもたちについてべんきょうしたことを一人一人、はっぴょうしました。
 お父さんやお母さん達の前で四回目だけれど、ぼくは心ぞうがバクバクして、きょうしつにもどってからもおさまりませんでした。
 今サッカーのワールドカップをやっている南アフリカですが、あんな子どもたちがくらしているなんてびっくりしました。

   講評   kei

 あついね。こんなにあついならば、はやくつゆがあけて夏休みになってほしいね!
 6月もよくがんばりました。7月もたのしいこと、くやしいこと、うれしいこと、たくさん書こうね。


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 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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