オープン教育61森川林日記
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言葉の森のオープン教育
ja
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藤原直哉、変
藤原直哉、変。
「高市はにせものだ」とか「石破がトランプと話をつけた」とか「石破が復活する」とか。
まともと変が混在している。
人間は、偉くなると反省しなくなる。
「高市はにせものだ」とか「石破がトランプと話をつけた」とか「石破が復活する」とか。
まともと変が混在している。
人間は、偉くなると反省しなくなる。 ]]>
2026-08-15T03:08:10+09:00
森川林
Morikawa Hayasi
森川林
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読書感想文の意味
読書感想文は、書く意味があるかどうかではなく、書かせる場所に意味があるかどうか。
家庭の宿題として出したりコンクールで募集したりすることに意味はない。
意味があるのは授業の中で実際に
家庭の宿題として出したりコンクールで募集したりすることに意味はない。
意味があるのは授業の中で実際に書くこと。
言葉の森の作文指導のように。 ]]>
2026-08-07T06:42:42+09:00
森川林
Morikawa Hayasi
森川林
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「到知」に谷川萌々子
意外な表紙に驚いた。
澤穂希（さわほまれ）さんとの対談。
澤穂希（さわほまれ）さんとの対談。 ]]>
2026-08-04T16:03:29+09:00
森川林
Morikawa Hayasi
森川林
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https://www.mori7.com/ope/index.php?e=19509
アフターゾロリ問題
アフターゾロリ云々という人は、ゾロリをちゃんと読んでいない人。
読書の本質は、文章の身体化だから、子供が熱中する本がその子にとって良い本になる。
ゾロリは、単なる会話の連続ではなく理
読書の本質は、文章の身体化だから、子供が熱中する本がその子にとって良い本になる。
ゾロリは、単なる会話の連続ではなく理由や方法という論理が書いてあるから読む価値がある。
大事なのは、ストーリーの枝葉ではなく、文章の質。 ]]>
2026-08-03T09:30:39+09:00
森川林
Morikawa Hayasi
森川林
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https://www.mori7.com/ope/index.php?e=19507
井の中の理三
東大理三は日本で毎年100人、金メダルは世界で4年に1人。
レベルが違う。
井の中の理三。
大事なのは、社会に出てから日本一または世界一になること。
レベルが違う。
井の中の理三。
大事なのは、社会に出てから日本一または世界一になること。
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2026-08-03T03:41:50+09:00
森川林
Morikawa Hayasi
森川林
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T+09:00
Morikawa Hayasi