| 講評 |
| 題名： | 学 |
| 名前： | ほり内 | さん（ | ぬり | ） | 中1 | アジサイ | の | 池 | の広場 |
| 内容 | ◎ | 字数 | 620 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ○ | 表記： | ◎ |
| 学ぶということは、今まで知らなかったことを知り、できなかったことができ |
| るようになるということ。とすれば、本来楽しくて、うれしいもののはずだよ |
| ね。なのにどうして「勉強きらーい」というケースがたくさんあるんだろう？ |
| 「学ぶ」ということと、「（学校や塾での）勉強」とが、違うのかもしれな |
| いね。数学の例は、分かりやすい。確かに、スイスイ解けると面白いものね。 |
| この「分かると面白い」という点が、実感できないまま、学校の授業は進んで |
| いるのかもしれない……と考えていくと内容が深まりそうだ。まとめの「とに |
| かく面白いのだ。」という部分は、何だかそう思いこもうとしているみたいで |
| 、おかしいね。でも、初めから「つまらないもの」と思いこんで拒否するより |
| も、ずっといい。★中間テストお疲れ様でした。 |
| けいこ | 先生（ | なら | ） |