| 資源を大切に |
| エンジュ | の | 泉 | の広場 |
| 俊輔 | ／ | あやゆ | 小5 |
| インドで自転車は日常生活の重要な道具だ。限りある資源を、一方は不必要 |
| に浪費し、一方はどんなものでも使いきろうとする。インドを旅行して私が考 |
| えさせられたことは人間は生きるために本当に何を必要とするか、ということ |
| だった。 |
| 例えば鉛筆、消しゴム、筆箱。僕のクラスの女子は、すぐに鉛筆が短くなっ |
| たら長いのにしようとか、筆箱を新しいのに変えたりする。まだ筆箱がじゅう |
| ぶん使えるのに、次の日になったら、 |
| 「姉ねえ。また私筆箱かえちゃった。可愛いでしょう。」 |
| 「わあ。ほんとだあ。」 |
| といってその人の周りにみんな集まってくる。鉛筆もそうだ。 |
| 「鉛筆短くなっちゃった。明日かえようっと。」 |
| 消しゴムでもそうだ。４年生のとき、社会科でゴミの学習をしたとき、物を |
| 大切に使おうといっていたのに１年後にはもう忘れてしまっている。インドの |
| 人と大違いだ。僕は、２年生のとき、誕生日でもらった筆箱を今でもきちんと |
| 使っている。これがクラスの女子だったらもうとっくに捨ててしまっているだ |
| ろう。また、僕の家では、僕が使っていた鉛筆が短くなったものをお母さんに |
| あげて、それをお母さんが使っている。そして、もう使えなくなってきたら処 |
| 分している。 |
| 少し大げさかもしれないが、ドラえもんに出てくるのびたの家はインドの人 |
| の生活、すねおの家は日本人の生活といえる。のびたの家では、テレビがこわ |
| れても何回もたたいて映るようにしている。また、洗濯機も壊れてきちんと使 |
| っている。ところが、すねおの家では、使えなくなったらすぐガラクタにして |
| ゴミ捨て場にもっていっている。 |
| 僕は、日本人がすごく地球の資源を無駄にしているかが分かった。インドの |
| 人のように、きちんと資源を大切にしている国になるには、日本も頑張らなく |
| てはならないと思った。 |