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| 講評 |
| 題名： | キャッチボール |
| 名前： | ラブリー | さん（ | あにせ | ） | 小4 | イチゴ | の | 森 | の広場
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| 内容 | ◎ | 字数 | 1331 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| 広がる青空、白いボールと赤いグローブ、お父さんとラブリーさんのはずんだ声…。この作文を読んでいて、ラブリーさ |
| んとお父さんがキャッチボールをしているようすが、くっきりと目に浮かんできたよ。高いボールもキャッチできるよう |
| になったなんて、すごいね。何度も練習したからだろうね。よかったね。(^o^) ☆ 作文からは、このほかにも、ラブ |
| リーさんの「グローブがほしい」という気持ちの強さも、しっかりつたわってきたよ。「わくわくしています」、「いら |
| ないというはずはありません」、「まるで、欲しかったペットがうちにきたような気分」という表現が、「ほしかった!! |
| 」という気持ちを強く表わしているからだね。☆ 作文の最後の方は、「遊び」というところから「お母さんの子供のこ |
| ろの遊び」や「昔の話」にまで話が広がったね。一番最後は、勉強の話でしめくくったけれど、ここをもう一度(お父さ |
| んとのキャッチボールの場面)にもどって書いても、こうかてきだよ。☆ 【現在形】の文を使って書くのが、とてもじ |
| ょうずになったね。キャッチボールの場面、グラブを買ってもらった場面、どちらにも【現在形】がちょっとずつ入って |
| いて、それが、生き生きとした描写につながっているね。 |
| | ミルクティ | 先生（ | あこ | ） |
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