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比喩について | 
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ウグイス | 
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しっぽ | 
/ | 
ほし | 
中1 | 
   落ちて来たら | 
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   今度は | 
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   もっと高く | 
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   もっともっと高く | 
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   何度でも | 
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   打ち上げよう | 
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   美しい願いごとのように | 
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   この詩のいのちは、美しい願いごとのようにという「比喩」にある。 | 
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   作者は、この詩について「風船はどんなに高く打ち上げても、それは地に落ちる」「願いごとの多くはむなしい」というニュアンスから、どうしたら抜け | 
| 出すことができるかに努力したと述べている。この詩を読むと、紙風船が落ちてくるのに目をとめるより、何度も打ち上げるそのことに生きる証を見つけよ | 
| う、というような祈りに似た詩の心が伝わってきて、励ましさえ感じられる。 | 
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   さて、なぜこの詩を読むとこのような気持ちになるのだろう。それは比喩が上手に使われているからだ。 | 
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   例えばこの詩を比喩が使われていない詩に変えてみよう。 夢ってすごい けどむなしい | 
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   夢が叶うことなんて めったにないけど 叶うまで祈り続けたら | 
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   ちょっとは救われたような 気持ちになるかもね ……さてこの詩のどこに魅力があるのだろう。比喩を使わないとこんなにもみすぼらしい詩(?)になっ | 
| てしまうのだ。だから、私も比喩を使うことはとても良いことだと思う。確かにこんなにすごい比喩はめったに出てこないだろうが、結構日常的に使ってい | 
| るものだ。 | 
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   ほとんどの人が知っている『一寸ぼうし』。私が小さい頃は、イッスンボウシってなんだろう?と思っていた。なぜなら、一寸の意味がわからないからだ | 
| 。そのうち、どうやら小さい男の子のことらしい、ということはわかった。けれども、どのくらい小さいのかわからない。絵本には『一寸程の大きさ』とし | 
| か書かれていなかった。 そこで、幼稚園の先生に聞いてみた。すると、 「そうねえ……。先生の親指の爪ぐらいかなあ……。」 | 
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   と教えてくれた。その時始めて一寸ぼうしの意味がわかったのだ。 もうひとつ。中学受験の面接の練習の時に、担当の先生から指摘されたことがある。 | 
| それは歩き方だ。私はどうも緊張したり、初対面の人の前だと、歩き方がこまごまとしてしまう。 「あのねえ、君ねえ、歩き方がペンギンさんみたいだよ | 
| ……。」 | 
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   「えっ……!(ズガーン)」 その後、何度やっても歩き方はペンギンさんのままだった……。 このように比喩というものは日常的に使われている。ただ | 
| 数字を並べて表せば良いのに、わざわざ比喩を使うのは、そのほうがわかりやすいからである。私も比喩を使うのは良いことだと思う。比喩を使うことによ | 
| って、表せないことも表せる。また、表したくないことも表さなくてすむ。私はもっと比喩を使う機会が増えるといいな、と思う。 | 
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