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| 講評 |
| 題名： |
ウサギ式、カメ式の勉強 |
| 名前： |
太一 |
さん（ |
あうけ |
） |
中3 |
アジサイ |
の |
滝 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
1096 |
字 |
構成 |
◎ |
題材 |
○ |
表現： |
◎ |
主題： |
◎ |
表記： |
◎ |
| 中身の濃い意見文が書けたね。カメ式のコツコツ勉強法とウサギ式の即席勉強法(一夜漬け)の違いを、具体的に数学、社 |
| 会科の例を使って書いたところがわかりやすく、かつ説得力も十分。ウサギ式とカメ式の特徴をよく言い表せているよ。 |
| 最後の段落では、カメ式こそが本物の学力につながるという結論(生き方の主題)をすぐ書いて終わりにするのではなく、 |
| 【反対意見】についても触れたことで、より意見が深まっている。結局、目先の点数、順位だけでなく、もっと長いスタ |
| ンスで考えた本物の使える学力・知力を育て伸ばすことが重要なのだね。中学生の立場でこのことをしっかり認識してい |
| る太一くんは大したものだ。 u_u ウムウム☆ 歴史のテストで、まさか数学のように考え、計算して解答できる人はこの |
| 世に存在しない…というくだりはユーモア度抜群！ (^o^) "☆" "☆" |
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ミルクティ |
先生（ |
あこ |
） |
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