| 講評 |
| 題名： | 適当 |
| 名前： | スライム | さん（ | あめひ | ） | 中2 | ウグイス | の | 谷 | の広場 |
| 内容 | ◎ | 字数 | 589 | 字 | 構成 | ○ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| スライムくん、こんにちは。新学期が始まって、学校にはもう慣れたかな？"☆" 今回のスライムくんの作文でい |
| いな～、と思ったのは『具体例がわかりやすい』こと。食べ物屋さんのメニューと品物の包装の例はなかなかいい |
| ね。結構時間をかけて考えたのかな？（笑）＞私たちの生活の中には、適当に見えてそれが一番いいことがある。 |
| そんな良い例を生かすために、もう一工夫してみよう。第2段落の最初のこの定義づけも良い。問題は第1段落に『 |
| 適当』という語が入っていないよね。『絶対的にではなく相対的にとらえている』という書き方なので、1→2段落 |
| 間の展開がスムーズでないということ。これを解決するには①第1段落で具体例を出して『適当』ということを示 |
| しておく、または②第1段落中に『適当』という語を入れておく、などが考えられるね。＞詳しくしすぎているも |
| のもある視覚の場合だったら、詳しいでＯＫ。でも包装の例を使うなら別の語も入れておいたほうがいいかも。『 |
| ていねい』とかね。＞くわしくしなければならないところもあるが、今はとて＞も便利な世の中になっている。一 |
| 方で無駄な点も多くな＞っている。ここでもう一度考え直して今ある無駄をなく＞しもっとほかのことにつかうと |
| いいだろう結論、いいですね(^^)くわしい、ていねいばかりが良いわけじゃない、メリハリをつけていこう！とい |
| うことですね。包装の例が身近に感じられるだけに、説得力が増しています。総じて、今回は良かったです！この |
| こあら | 先生（ | みや | ） |