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題名:すごくきれいね!(感)(できるだけ自由な題名で)
感想文の課題です。課題の長文を読んで感想文を書いてください。
課題の長文
【1】すごくきれいね! トトが、かあさんをふりむいていいました。
森の秋。森はきんいろとべにいろの色紙細工です。もっと、あっちへいこう、――トトは、かあさんにせがみました。あぶないわ。いまは、にんげんが山の中をあるきまわるときなのよ。【2】かあさんがとめました。だってこんなにきれいなんだもの。トトはピョコピョコ、シカのよこっとびでかけだしました。そして谷まへの道にでたとたん、
――おッ!
たちすくんだのはトト。【3】たちどまってさっと鉄砲をかまえたのはにんげんです。わかいりょうしです。かあさんが、ひととびでトトのよこにならびました。そして頭で、トトをぐいと、おしていいます。トト、おにげ! トトはにげない。【4】トトは、とうさんのことをおもいだします。これがとうさんをいなくしちまったにんげんか! トトは夏にあったポロをおもいだします。ゾクッとからだじゅうをむしゃぶるいがはしり、トトは頭をぐっとさげ、するどい目つきで、りょうしをにらみつけました。【5】トト! かあさんが、またおします。けれどトトは、けんめいです。ポロとおなじかまえで、さっととびかかろうとしたとたん、
――あっはっは!
にんげんがわらいました。
――うてねえな、おまえは……。
【6】そのわかいりょうしは、鉄砲のつつさきをあげていいました。
――そのちびさんが、かあさんをまもろうってんだからな。
トトはにんげんのいってることばは、わからない。ただ、かあさんがもうおさないので、きけんがさったことは、わかりました。
【7】――おれにゃ、うてねえよ。
りょうしは白い歯をみせて、かあさんに話しかけるようにいいました。
――こんなきれいな目のこジカは、ころせねえ。
かあさんはトトに、ぴったりよりそいました。∵【8】トトはきゅうにぐったりして、そこへすわりこみたくなりました。そのとき、にんげんが、どなるようにいいました。
――おい、早いとこにげてくれよ! また気がかわるかもしれないんだぜ。
かあさんが、ぐいとトトをおしました。【9】こんどはトトもひととびです。あかるい栗色の二つのてんが森の中にきえたとき、りょうしは鉄砲をかまえて空にむけてうちました。
グァアン! ……赤と黄のかれはが、パラパラと、りょうしにふりかかりました。【0】
「ぽけっとにいっぱい」『森のシカ、トト』より(今江 祥智)フォア文庫
項目表
項目表を参考にして、作文・感想文を書いてください。
項目の苗 小1から楽しく書ける。作文、読解、国語の通信教育。Online作文教室 言葉の森
項目表 エニシダ の苗 小1年 1~3月
目標:正しい表記を身につけ楽しく書く習慣をつける
★重要・評価あり ◎重要・評価なし ○普通・評価なし 段落は大体の目安です。
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課題のヒント
内容:かあさんジカとさんぽしていた子ジカのトトは、りょうしに会いました。かあさんはトトににげるようにいいますが、トトはにげずにりょうしにたちむかおうとします。そのしせいを見たりょうしは、わらって持っていたてっぽうをさげました。かあさんとトトがにげたあと、りょうしはてっぽうを空にむけてうちました。
解説:つよいものにもにげないでたちむかうゆうきを、トトはもっていました。みなさんも、こわいけどゆうきをだしたことがあるでしょう。むずかしいべんきょうでも、ゆうきを出してたちむかうなどというのもにたはなしになりそうです。お母さんやお父さんに、にた話をきいてみるのもいいでしょう。また、これまでの読んだ本のなかからにた話をさがすこともできるでしょう。
感想文は、にた話を見つけるところがいちばんむずかしいところです。長く書けなくてもかまいませんから、どういうにた話があるか思い出してみましょう。 ( n )

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