【１】みよ子（　　こ）ちゃんは、このあいだから、こっそりおもいつづけていることがあります。
――いっちゃおうかな……と、夜（よる）になるとおもいます。でも、ちょっとはずかしくって、いえないのです。けれど、きょうは星（ほし）のとくべつにきれいな夜（よる）でした。【２】そこで、みよ子（　　こ）ちゃんは、とうとう、おねだりしたのです。
――ね、おとうさん、おねがい。
　ほほう……と、おとうさんは、めずらしそうにふりむきました。
――あれ、とって。
　みよ子（　　こ）ちゃんは、空（そら）にたくさんある星（ほし）をゆびさしました。
　【３】あははは。おとうさんはわらって、
――あれは、だめ、星（ほし）だもの。
　みよ子（　　こ）ちゃんのかおはクシャンとゆがんで、べそをかきました。どうして星（ほし）ならだめなのかしら。
　おにいちゃんなんか、あんな高い（たか　）ところをとんでるトンボでも、ひょいとつかまえてくるのに……。
【４】――あれはね、とってもとおいところにあってとても大きい（おお　　）んだ。
　けれどもみよ子（　　こ）ちゃんには、おとうさんのせつめいなぞ耳（みみ）にはいりません。おもいつづけていたことを、やっといったのに、あははは、とわらわれちゃったんですからね。
　【５】みよ子（　　こ）ちゃんはだまって家（いえ）をでていって、うしろの丘（おか）にのぼりました。空（そら）の星（ほし）に、いっそうちかくなった気（き）のするところです。そして、そこにしゃがんでなきはじめました。
　エーンエンエンエン
　【６】大きな（おお　　）なみだが、ポタンポタンとおっこちて、土（つち）にすいこまれてゆきます。すると、そのへんでへんな音（おと）がするのです。
　コボン、コボ、コボ、ポコン
　みよ子（　　こ）ちゃんはきみがわるくなって、なきやみました。【７】そしてたちあがったとたん、ポウン……と、足もと（あし　　）の土（つち）がはねのけられて、みょうないきものがかおをだしました。
――えへへ、ぼく、モグラだよ。
　モグラなんて、しりません。∵
　【８】けれどモグラのほうは、いっこうにへいきでつづけました。
――みよ子（　　こ）ちゃんが、あんまりなみだをおとすんで、ぼくの家（いえ）のまえの道（みち）ね、そこの天井（てんじょう）がゆるんじまうんでね。
――あら、ごめんなさい。
――みよ子（　　こ）ちゃんはあやまりました。
【９】――だって、わたし、そんなところにおうちや道（みち）があるなんて、気がつか（き　　　）なかったんだもの。
　するとモグラは、みじかい手（て）をふって、いやいや、べつにあやまってもらわないでも……。そこでふたりは、はなしはじめました。【０】そしてみよ子（　　こ）ちゃんが星（ほし）のことをいうと、モグラは、なあんだ、といったかおつきでいうのです。
――ようがす。
　それからくるりとまわれ右（みぎ）、五分（ふん）もしないうちに、また穴（あな）からかおをだすと、
――これですよ、かけらしかとれませんでしたがね。
　ひょいとさしだしたのは、土（つち）のかたまりです。こんな土（つち）なんて、と、みよ子（　　こ）ちゃんがうけとらないでいると、モグラはいうのです。
――だってこの地球（ちきゅう）も、星（ほし）の一つなんですよ。空（そら）のむこうからみれば、あおく光っ（ひか　）て、くるくるまわってるんです。
　へええ、そうなの、と、みよ子（　　こ）ちゃんはおもいました。

「ぽけっとにいっぱい」『星（ほし）をもらった子（こ）』より（今江（いまえ）　祥智（よしとも））フォア文庫（ぶんこ）

　感想（かんそう）文（ぶん）は小学校（しょうがっこう）低（てい）学年（がくねん）の生徒（せいと）にとっては難しい（むずかしい）ものですので、まだ作文（さくぶん）を書く（かく）ことになれていない生徒（せいと）は無理（むり）に感想（かんそう）文（ぶん）に取り組ま（とりくま）ず、通常（つうじょう）の自由（じゆう）な題名（だいめい）で書い（かい）ていってもかまいません。

　内容（ないよう）：みよこちゃんは星（ほし）がほしかったので、お父さん（おとうさん）におねがいしました。でも、お父さん（おとうさん）にむりだといわれてみよこちゃんはなきだしました。みよこちゃんの足もと（あしもと）から出（で）てきたモグラは、みよこちゃんの話（はなし）をきくとじめんにもぐり、土（ど）のかたまりをもってきて、ちきゅうも星（ほし）のひとつなんですよといいました。

　解説（かいせつ）：みなさんも、すごくほしいものをお母さん（おかあさん）やお父さん（おとうさん）におねだりしたことがあるでしょう。すぐにかなったねがいもあったでしょうし、なかなかかなわないねがいもあったでしょう。教室（きょうしつ）に来（き）ている生徒（せいと）のみなさんはよく「犬（いぬ）をかいたいんだけど、うちはだめだって」などと言っ（いっ）ています。そのかわり、ハムスターをかってもらったという人（ひと）もいます。中（なか）には、「やさしいおにいちゃんかおねえちゃんがほしい」なんていっている人（ひと）もいるかな。

　ねがいごとの話（はなし）のほかに、星（ほし）を見（み）たことなどをにた話（はなし）として書い（かい）ていってもいいでしょう。　（ n ）

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　きょねんはようちえんやほいくえんにいっていたみなさんが、小学（しょうがく）一年生（ねんせい）になってから、もう一年（ねん）がすぎようとしています。思い出し（おもいだし）てみましょう。きっと、小学校（しょうがっこう）でつかういろいろなあたらしいものをかってもらって、どきどきわくわくしていたことでしょう。ランドセルやふでばこ、つくえにきょうかしょ・・・
　もういちど、みのまわりをみわたしてみましょう。この一年（ねん）でみなさんはどんなことができるようになったのかな。かってもらったあたらしいものは、この一年（ねん）でどんなことにやくにたったかな。はじめに絵（え）をかいてから考え（かんがえ）てみよう。
（れい）
　ぼくのなまえは田中（たなか）太郎（たろう）。みどりがおか小学校（しょうがっこう）の一年生（ねんせい）です。でも、もうすぐ二年生（ねんせい）です。
　ぼくのランドセルは、はかたのおじいちゃんがおくってくれました。はじめて見（み）たとき
「まるでカブトムシみたいにくろくて大きく（おおきく）てぴかぴかだなあ。」と思い（おもい）ました。うれしくて絵本（えほん）をいれてみたら、十さつもはいってびっくりしました。どうしてかというと、ようちえんのかばんは本（ほん）がはいらなかったからです。
　だけど、今（いま）はすこしよごれています。お母さん（おかあさん）は
「一年（ねん）がんばったしょうこよ。」といいました。二年生（ねんせい）でもだいじにつかいたいです。　（ s ）

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