低（てい）学年では、感想（かんそう）文練習（れんしゅう）はしませんが、ためしに書い（かい）てみたいという人は、次（つぎ）の書き方（かきかた）を参考（さんこう）にしてください。

　感想（かんそう）文は、似（に）た話（はなし）を見つけて書く（かく）というところが書き（かき）にくいと思い（おもい）ます。字数（じすう）は長く（ながく）書け（かけ）なくてもいいですから、次（つぎ）のような順番（じゅんばん）で書い（かい）ていきましょう。


　この話（はなし）（長文（ちょうぶん））を読ん（よん）で、いちばんおもろしろかった（ふしぎだった・おどろいた）のは……というところです。
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　わたしにも、にた話（はなし）があります。このまえ……（と、自分（じぶん）のにた話（はなし）を書く（かく））
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　また、ずっとまえは（お母さん（おかあさん）の話（はなし）では）……（と、にた話（はなし）をできればもうひとつ書く（かく））
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　わたしは、この話（はなし）（長文（ちょうぶん））を読ん（よん）で……と思い（おもい）ました。

　にた話（はなし）が見つからないときは、「もし……だったら」と自分（じぶん）で想像（そうぞう）した話（はなし）をにた話（はなし）のかわりに書い（かい）てもいいでしょう。

　項目（こうもく）表（ひょう）の字数（じすう）どおりに書く（かく）のはたいへんだと思い（おもい）ますから、とりあえず、１年生は１００字、２年生は２００字、３年生は３００字、４年生は４００字、５年生以上（いじょう）は５００字を目標（もくひょう）にして書い（かい）ていくとよいでしょう。　（ n ）

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