【１】ふいに、わたしは、かたのあたりをうしろからぐいとおされて、ころびそうになりました。ふりむくと、
「おい、じゃまだぞ。どけよ。」
　そばに、グローブをつけたのっぽの男の子が、わたしを見おろしてたっていました。【２】しらないまにわたしは、やきゅうのコースのまんなかにたっていたのです。はっと気がつくのといっしょに、
「さっさといけよ。のろまのあんぽんたん。」
「どかないと、ぶんなぐるぞ。」
　東京（とうきょう）べんのわる口が、ポンポンいりみだれて、わたしの耳にとびこんできました。【３】ぶんなぐるなどといわれたのは、うまれてはじめてです。それに、あるけっていったって、どっちへいけばいいのかわかりません。わたしは、頭（あたま）がかっとなって、からだをかたくしてつったったまま、なきそうになりました。【４】そのとき、
「どうしたの、キミちゃん。」
　よかった、としえちゃんでした。かけとおしてきたのか、まだ、ふうふういっていました。わたしは、ほっとして、どもりながら、
「あの、あのう、あの人たち、たたくって。じゃまだって、ここにいると……。」
　【５】じぶんでなにをいったのか、きれぎれにそれだけいうと、きゅうにかなしくなって、ポロポロ、なみだがでてきました。
「どの子が？　ああわかった、けんちゃんでしょ。おかあさーん、けんちゃんがね、キミちゃんをぶったんだって。」
　【６】わざとそういったのか、かんちがいしたのか、としえちゃんは、うちのほうへむかって、大声（おおごえ）でさけんだのです。元気（げんき）なおばさんのことだから、その声（こえ）をきいたら、ひばしかほうきをもって、すっとんでくるかもしれません。【７】わたしは、あわてて、ちがうって、せつめいしようとしましたが、なきながらだし、それに、東京（とうきょう）べんでいおうとするので、ことばがうまくいえません。
　【８】いっしゅん、男の子たちは、おどろいたように、ポカンとつったっていましたが、けんちゃんとよばれた、いちばん気のよわそうな子が、なきそうな声（こえ）をふりしぼって、
「ぶちゃしないよォ、いなかっぺの、うそつきィ。」
と、ありったけの声（こえ）でさけぶと、くるりとうしろをむき、ワーッとなきながら、いちもくさんにおかをかけおりていきました。∵【９】ほかの子も、くもの子をちらすように、にげさっていきました。
　夕やけはいつのまにかきえて、はださむい夕やみがおかの上にもただよいはじめていました。
【０】「さ、いきましょ。」
と、としえちゃんは、ねえさんぶって、わたしのかたに手をまわしあるきだしました。
　「いなかっぺの、うそつき」――そのときになって、はじめて、このことばのいみが、おもく、わたしにのしかかってきました。
　うそつきは、どろぼうのはじまり。うそをいうと、死ん（し　）でから、えんまさまにしたをぬかれるって、いつもかあさんがいう。わたしは、東京（とうきょう）の子に、みんなのまえでうそつきといわれた。しらない土地（とち）で、しらない子が、「いなかっぺの、うそつき」と、はっきりそういった。それも、あんなにくやしがって、なきながら。――「いなかっぺ」って、そんなにわるいものなのかしら、それに、わたしは、ほんとに「うそつき」なのだろうか。このことは、かあさんと秋田（あきた）の家（いえ）へかえってからも、頭（あたま）からきえませんでした。
　とおいとおいむかしの小さな小さなできごとです。けんちゃんとよばれたあの子も、いまはおじいちゃんになって、どこかでまごとあそんでいるかもしれません。それとも、日本じゅうのわかものたちが、せんそうにつれていかれた、あのころ、中国（ちゅうごく）か、マレーおきの海（うみ）で、みじかいいのちをちらしてしまったのかもしれません。
　戸山（とやま）が原（はら）も、いまは学校やビルがたちならび、ひろいどうろができ、すっかりかわってしまいました。あのあたりの町のようすも、どこがどうなったのか、おもいだすこともできません。あそんでいる子どもたちも、みんな、しらない顔（かお）ばかりです。
　それなのに、あの東京（とうきょう）のうら町の、小さいおかから見た、夕ぐれどきのものがなしいけしきと、小さなわたしの目の中でピンクいろにふくらんでいった大きななみだと、あの東京（とうきょう）の男の子のかなしそうな声（こえ）だけが、カラーテレビのように、いまもはっきりと、わたしの目に、耳に、のこっているのです。

「ほらふきうそつきものがたり」『いなかっぺのうそつき』（増村（ますむら）王子（きみこ））より

　感想（かんそう）文は小学校低（てい）学年の生徒（せいと）にとっては難しい（むずかしい）ものですので、まだ作文（さくぶん）を書く（かく）ことになれていない生徒（せいと）は無理（むり）に感想（かんそう）文に取り組ま（とりくま）ず、通常（つうじょう）の自由（じゆう）な題名（だいめい）で書い（かい）ていってもかまいません。

　解説（かいせつ）：学校でも、男の子と女の子が同じ（おなじ）場所（ばしょ）で別（べつ）の遊び（あそび）をしていて、おたがいに「じゃまだぞ。どけよ」「そっちこそ、向こう（むこう）でやりなさいよ」なんて言い合う（いいあう）ことがあるでしょう。

　また、急（きゅう）に大きい声（こえ）でどなられたりすると、おどろいて何（なに）と答え（こたえ）ていいかわからなくなってしまうことなどもあります。

　うそをつくつもりではないのに、うそをついたと思わ（おもわ）れた、という悲しい（かなしい）にた話（はなし）がある人もいるかもしれませんね。

　いろいろなにた話（はなし）を考え（かんがえ）てみましょう。

　しかし、それにしても、「ひばしやほうきをもって、すっとんでくるおばさん」というのは迫力（はくりょく）（はくりょく）がありますね（笑（えみ））。みなさんのうちの近所（きんじょ）には、そういう元気（げんき）なおばさんがいるかな。　（ n ）

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