７．３週（しゅう）はじゆうなだいめいですが、かんそうぶんのかいせつものせています。　（ n ）

---

　原っぱ（はらっぱ）の枯れ（かれ）た草にマッチで火をつけるなんていう似（に）た話（はなし）は、まずないでしょうが、いたずらをして叱ら（しから）れたという話（はなし）なら、たくさんありそうです。いたずらをしたときには、しかられないように、かくれたりにげたりしたくなりますが、けんじ（宮沢（みやざわ）賢治（けんじ））はにげないどころか、ひとりで火を消し（けし）つづけていました。
　２年生の人のほとんどは、感想（かんそう）文が初めて（はじめて）だと思い（おもい）ます。次（つぎ）のように書い（かい）ていきましょう。書き方（かきかた）の流れ（ながれ）がわかればそれでいいですから、長く（ながく）書け（かけ）なくても気にしないでね。
　書き方（かきかた）の例（れい）
　ぼくがこの話（はなし）を読ん（よん）で、いちばんおどろいたのは、けんじがまゆ毛（まゆげ）をこがしながらもひとりで火を消そ（けそ）うとしたことです。
　ぼくも、にた話（はなし）があります。この前（まえ）、友達（ともだち）といたずらをしました。道路（どうろ）にバナナの皮（かわ）をおいてみたのです。ところが、お母さん（おかあさん）に見つかって、……。
　ぼくは、お父さん（おとうさん）に、子供（こども）のころにいたずらをしたことがないか聞い（きい）てみました。すると、出てくるわ出てくるわ、お父さん（おとうさん）は実は（じつは）まるでいたずらの天才（てんさい）のようでした。それは……。
　もし、ぼくがそのときのけんじだったら、ぼくもたぶん……。どうしてかというと……。
　ぼくはこの話（はなし）を読ん（よん）で、いたずらはいけないことだけど、たとえいたずらをしても正直（しょうじき）にあやまることが大事（だいじ）なんだなあと思い（おもい）ました。
　題名（だいめい）は、自分（じぶん）なりに「○○な○○」とくふうしてみましょう。（例（れい））「ゆうきのあるけんじ」「あぶないいたずら」「おとうさんもいたずらっこ」など。　（ n ）

---

講評を作成中です。しばらくお待ちください。