アメリカではベンチャービジネスの成功が大きな話題となっています。日本でも、若い人が自分の持っている特技をもとに会社を立ち上げるという例が増えています。しかし、日本ではまだベンチャーを育てる環境（かんきょう）が貧困です。その背景と対策を考えてみましょう。　（ n ）

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　米国や北欧（ほくおう）では、産学連携（れんけい）が進んでいる。日本でも、最近やっと大学と企業（きぎょう）が連携（れんけい）をする動きが出てきた。大学と実社会のニーズと深く関わった研究をすることは大切である。しかし、これが行き過ぎると、すぐには役に立たない基礎（きそ）研究や企業（きぎょう）化との関連が薄い（うすい）研究が軽視されるようになるのではないか。
　第一の対策は、産学連携（れんけい）の実態を公開することである。アメリカでは、大学での教育や研究がおろそかにならないように、研究者が企業（きぎょう）に出かける頻度（ひんど）に制限を設けているという。こういうことが公開されていればこそ、産学連携（れんけい）がスムーズに進むのである。私のクラスにも、受験に関係のない科目は勉強しないという傾向（けいこう）があったが、成績が公開されるのであまり手を抜け（ぬけ）なくなった。（笑）
　第二の対策は、産学連携（れんけい）の理想的なモデルを日本でも早く作ることである。「福翁（おう）自伝」によると、福沢（ふくさわ）諭吉（ゆきち）は学問の意義をその実用性に置いていた（読書実例）。しかし、それは自身が四書五経のバックボーンを持っていたからこそできたことなのである。現在の大学の教授は、学問のことは知っていても社会のことは知らない人が多い。両方を知っている人を中心に、モデルケースを作っていくことが必要である。確かに一般（いっぱん）教養のような学問も大切だが、現実の社会の必要性に応えることが学問の重要な意義である。
　ことわざの加工：「新しいブドウ酒は新しい皮袋（ぶくろ）にという言葉がある。しかし、同時に古い皮袋（ぶくろ）にある古いブドウ酒も大事に保管しておく必要がある。」
　
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　構成用紙は、構成図の書き方に慣れるために使います。構成用紙を使わずに、白紙に自由に構成図を書いてもかまいません。
構成用紙を使って構成図を書きます。
頭の中にあるものをそのまま書くとき。
構成図で書くとき。
初めに絵をかきます。（絵はどこにかいてもいいです）
思いついた短文を書きます。（どこから始めてもいいです）
思いついたことを矢印でつなげていきます。
関係なさそうなことでも自由にどんどん書きます。
枠（わく）からはみだしてもかまいません。全部うまったらできあがり。

　
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