●長文実例……長文集のほかのページから似た例を探して書く練習です。長文を何度もしっかり読んでいないとできません。データ実例、昔話実例などとセットになっていますから、どちらかができればいいです。例えば、「データ実例・長文実例」の場合は、データ実例が入っているか、長文実例が入っているかどちらかでいいです。どこの長文からの引用かわかるようにできるだけ「長文○○によると」のように書いておいてください。
　
　得意分野を伸ばす（のばす）か、苦手分野を直すかということを考えていきましょう。自分の勉強の例などをもとに考えていくと実感がわくでしょう。歴史上の人物の例を入れて話題を広げて考えると、新しい発見があるかもしれません。　（ n ）

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　みなさんは目標にむかって頑張っ（がんばっ）ていくとき、自分の出来ないところを見つけて集中的に練習するでしょうか。それとも、もっとも得意な部分をさらに強化しようとするでしょうか。おそらく、前者が多いのではないかと思います。そこで、あえて、得意分野を伸ばす（のばす）べきだという意見を挙げてみましょう。
　そのための方法の第一は、自分に出来ることをはっきり言える自信をもつことだ。
私たちのわるい慣習で、自分を謙遜（けんそん）して言うことは出来ますが、なかなか自分で自分をアピールすることが出来ません。自分の得意なことを他のために役立てるくらいの意識を持ちましょう。
　方法の第二は、出来ないところを拾い出すような教育法から、良いところをさらに伸ばす（のばす）方法に転換（てんかん）していくことだ。テストや偏差（へんさ）値でふるいわけをするやり方から、最近の新しい試みとして「推薦（すいせん）」「自己推薦（すいせん）」と言う方法があります。自分のやってきたことに自信を持っている場合はそれを評価し、さらなる発展のチャンスを与える（あたえる）というものです。
　確かに自分の弱い部分を強化することも大切だ。しかし、「（自作名言）」というように、自分の得意な分野をさらに発展させる方法で自分を成長させたい。　（ k ）

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　構成図は自由に書いてください。思いついたことを矢印でつなぎながら書いていくと、書きたいことがはっきりしてきます。

頭の中にあるものをそのまま書くとき。
構成図で書くとき。
初めに絵をかくといいでしょう。
思いついた短文を書きます。
矢印でつなげて書いていきます。
関係なさそうなことでもどんどん書きます。
はみだしてもかまいません。
大体うまったらできあがり。

　（ n ）

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講評を作成中です。しばらくお待ちください。