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図書問題
図書問題 　図書リスト

tid:t0048 mid:0 2026年 09月 　車輪の下

問1：ハンスは、まわりの期待（きたい）に応える（こたえる）ために勉強（べんきょう）を続け（つづけ）、神学校（しんがっこう）へ進む（すすむ）ことになりました。
問2：神学校（しんがっこう）を離れ（はなれ）たあとも、ハンスは以前（いぜん）の生活（せいかつ）にすぐ戻る（もどる）ことはできませんでした。
問3：ハンスが苦しむ（くるしむ）原因（げんいん）は、自分（じぶん）の努力（どりょく）が足り（たり）なかったことにあると、この作品（さくひん）では描か（えがか）れています。
問4：この作品（さくひん）は、才能（さいのう）のある子ども（こども）ほど、大人（おとな）の期待（きたい）や教育（きょういく）のあり方（ありかた）に押しつぶさ（おしつぶさ）れることがあると問いかけ（といかけ）ています。
問5：神学校（しんがっこう）へ入っ（はいっ）たハンスは、勉強（べんきょう）だけでなく、友人（ゆうじん）との交流（こうりゅう）にも安心（あんしん）してなじんでいきました。
問6：ハンスは、ヘルマン・ハイルナーとの出会い（であい）によって、それまでとは違う（ちがう）考え方（かんがえかた）や生き方（いきかた）にふれることになりました。
問7：学校（がっこう）では、ハンスが苦しん（くるしん）でいることを知っ（しっ）た先生（せんせい）たちは、学業（がくぎょう）より心（こころ）の健康（けんこう）を優先（ゆうせん）するよう勧め（すすめ）ました。
問8：物語（ものがたり）の終わり（おわり）では、ハンスは自分（じぶん）の進む（すすむ）道（みち）を見つけ（みつけ）、希望（きぼう）に満ち（みち）た新しい（あたらしい）生活（せいかつ）を始め（はじめ）ます。
問9：この本（ほん）を読ん（よん）で印象（いんしょう）に残っ（のこっ）たことと、その理由（りゆう）や感想（かんそう）を書き（かき）ましょう。（60字（じ）以上（いじょう）100字（じ）以内（いない））
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問10：「もし……だったら」などと想像（そうぞう）したことで、あなたらしい考え（かんがえ）を書き（かき）ましょう。（60字（じ）以上（いじょう））
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